Google Çocukları

Her gün, hatta her saat, billinçaltları ile yüz yüze olmak çok ilginç geliyor bana. İnsanlarla, ister-istemez zaten yüz yüzeyiz. Benim kastettiğim şey küçük çocuklar. Yaşları 6 ile 10-11 arası değişen çocuklar. Onları öğrenci olarak görmekten de önce, biraz önce söylediğim gibi saf-salt bilinçaltları gibi görmek ilginç. Bir o kadar da ürpertici. Normal halini bildiğimiz büyük yaştaki insanları, vücudunun tüm dersi yüzülmüş halde yaşamaya devam ederken görmemiz gibi bir şey bu. Bir deri tabakası insanı ne kadar değiştiriyor... *** "[KALIN]Google çocukları[/KALIN]" ifadesi şuradan geliyor: Laboratuar, ders saatleri dışında da açık. Yani, öğrenciler sabah saat sekizden akşam beşe kadar, öğle arası da dahil, ders dışı zamanlarda, laboratuarda bir problem yoksa veya benim başka bir işim yoksa gelebilip, çoğunlukla ödev araştırması veya İngilizce programı yardımıyla çalışmalar yapabiliyorlar... Özellikle ödev araştırmaları ile ilgili ilginç durumlar da yaşanıyor. Bir örnek ile anlatayım: Birgün, her zamanki gibi sabahın erken saatlerinde, okula doğru yol aldım. Bahçe kapısından içeri adımımı atar atmaz bir öğrenci yanımda peyda oldu. Telaşlı bir hali vardı. -Dedim: oğlum rüyanda beni mi gördün?.. -Ödevim var hocam, dedi. İkinci saatin başında matematik öğretmenime bu ödevi vermem lazım. (...) Kare'nin açılımı,dikdörtgenin açılımı...hocam!.. -Oğlum, emin misin böyle bir konu olduğuna? - Eminim hocam. -Küpün açılımı filan olmasın? -Yok, hocam, karenin açılımı, dikdörtgenin açılımı!.. -Oğlum, sen ödevi tam anlamamışsın, şimdi git sınıfına, otur,düşün. Öğretmeninin, sana verdiği bu ödevi verdiği sırada hangi konuyu anlatıyordu, konuşmalarını hatırlamaya çalış... Öğrenci gitti, beş dakika geçmeden geri geldi. Karenin açılımı konusunda ısrarcı. Üçgenin açılımı da varmış, dikdörtgenin açılımı da varmış... -...oğlum, git bir daha düşün. Öğretmeninin sana verdiği ödevi, bir kağıt üzerinde çizerek bana anlatmaya çalış. Git, çiz ve getir. Öğrenci gitti, yine bir beş dakika kadar sonra yanıma geldi. Elinde bir kağıt. Bir baktım ki küpün açılımını doğru çizmiş, koninin açılımını, dikdörtgen prizmanın.. açılımlarını doğru çizmiş... -İşte hocam dedi, bunu bulmam lazım [KALIN]Google [/KALIN] 'da... -Oğlum, dedim. Öğretmenin sadece bu açılımların şekillerini çizmeni mi istiyor senden? Öğrenci, gözlerini yukarı kaldırdı - Evet ,dedi. - Çizmişsin ya, dedim. -Evet... doğru dedi. Gözlerini yukarı çevirdi. Sonra geri döndü, koşarak sınıfına çıktı. Arkasından bakakaldım. Sırtımdan soğuk bir ürperti geçti. 3-5 saniyelik bir korku filmi gibiydi. "[KALIN]Korku Çocukları[/KALIN]" adlı film geldi aklıma. Zaten, çocukların olduğu korku filmlerinde, çocuklar bilinçli değildir. Bir kötü ruh, bir şeytan vb. bir şeyler çocuğu ele geçirmiştir;çocuk ise şuursuz şekilde bunu yapıyordur; sevimlilik ile o şuursuz-korku veren hali birleşince,bu birleşim çocuğun daha da korkutucu olmasını sağlar."(lan, Ümit Hoca! "Şipilberg" misin, nesin!..)" ... "Zekâ" nın bir özelliği vardır: Diyelim ki... bir öğrencinin-bir insanın IQ'su veya yeni çoklu zekâ kavramında belirtildiği üzere, diğer zekâ türlerinin "iyi"-potansiyelinin-cevherinin iyi olduğunu düşünelim. Bu "Zekâ" yı işlemek, cevheri işlemek-oraya çıkarmak illaki gerek. Yıllar içerisinde, bu "işleme-cevheri ortaya çıkarma" eylemi doğru yapılmaz ise, bu cevher körelir. Çok yüksek zekâya sahip çocukların, eğer ki zekâları doğru işlenmez ise, ileriki yaşlarda -mesela otuzlu yaşlarda-, zekâları normal zekâlı insanların zekâ seviyesine düşer. Bu da büyük kayıptır. Bizim "[KALIN]Google çocukları[/KALIN]"nın zekâları-potansiyelleri iyi, aslında. Fakat, elimizin-gözümüzün önünden kayıp düşüyorlar. Kaybediyoruz onları. ... Bir de , [KALIN]Kuşçu Ali[/KALIN]'ci öğrenciler var. Bu guruba dahil öğrenciler, biraz "fırla(t)ma" öğrenciler. Özellikle ikinci dönemde ortaya çıkan bu öğrencilerin özelliği, hemen hemen her hafta [KALIN]Ali Kuşçu[/KALIN]'yu sormaları. [KALIN]Ali Kuşçu[/KALIN], işin bahanesi yani. Bu öğrenciler, laboratuara geldiklerinde onlara soruyorum: ne için geldiniz? Konu nedir? Ödev mi? yoksa, başka konulara bakmak için mi? Alışkanlık edindikleri üzere [KALIN]Ali Kuşçu[/KALIN]'yu araştırmaya geldiklerini söylüyorlar. Aynı öğrenciler, belli aralıklarla [KALIN]Ali Kuşçu[/KALIN]'yu araştırmaya geldiklerini söylüyorlar. Ben de, tamam bakın [KALIN]Ali Kuşçu'[/KALIN]ya. Bulursanız selam söyleyin, diyorum. Bu komik yalandan kurtarmak için, ara ara onlara diyorum ki: çocuklar, ille de ödeviniz olması şart değil, merak ettiğiniz, kişisel merakınız olan konularda da burayı kullanabilirsiniz. Bu duyurum pek işe yaramıyor. Çünkü bu "fırlama" öğrencilerin asıl amacı, ya "çat/çet" yapmak, ya CD'de getirdikleri ne idüğü belirsiz programları yüklemeye kalkmak, ya çıplak kadın resimlerine bakmak, ya arabesk müzik dinlemek..vs. gibi işleri gizli gizli yürütmek için geliyorlar... [KALIN]Ali Kuşçu[/KALIN]... ... "Ödev araştırmaya" geldiklerini söyleyen bazı öğrencileri, laboratuardan kovalıyorum. "Türk aile yapısı içerisinde misafirperverlik... nasıldır?.." gibi ödevleri [KALIN]Google [/KALIN]amcaya sormaya gelen öğrencileri kovalıyorum... Annelerine-babalarına sormalarının daha makbul olduğunu, onları kovalarken anlatmaya çalışıyorum. ...

Başlık Kategori Yayın Tarihi
Tek bir şiir- Şiir 12.09.2019
Terkibat Günlüğü- Bir faşistin anatomisi Sağlık 06.09.2019
Kısa Öykü - Tüh Edebiyat 03.09.2019
Gereksiz sözler Evrensel 01.09.2019
Faşo Versiyon 4.0 Evrensel 28.08.2019
Başlık Kategori Yayın Tarihi
Eğitim Ve Öğretim Eğitim 05.09.2019
İHA kurs bilgilendirme (İHA Course of in the formal) Eğitim 21.08.2019
İHA kurs bilgilendirme (İHA Course of in the formal) Eğitim 20.08.2019
İHA kurs bilgilendirme (İHA Course of in the formal) Eğitim 19.08.2019
Budalalık mı? Ahmaklık mı? Eğitim 26.07.2019

Bu yazıya ilk yorumu siz yazın.